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他原本的计划是想在同学们面前展示一下安抚并控制这条恶犬的技巧，然后再引入正题。
之前那条恶犬对同学们凶巴巴的，还吓哭了几个人，如果他轻松地将那条恶犬制服了，课堂效果就会非常好。
事实上，在其他几个班，他的这个课堂设计的效果都非常好。
但是现在，这条恶犬在看到了高先达的脸之后，已经怂成了一条京巴。他安不安抚已经没有意义了。
他只能叹了口气，跳过了这个环节，直接切入今天的教学主题。
这堂生物课的主要内容是传授一篇《御兽诀》，也就是如何驾驭动物的方法。
如果能够拥有一个厉害的宠物，无疑在副本之中能够拥有巨大的优势。不只是用来战斗，作为侦查的辅助手段效果也非常好。
当然，今天教的《御兽决》只是一个开篇，不是正式的技能，讲的是如何与动物之间建立稳定的关系。升到二年级之后才会正式开放这个技能，以及如何根据不同动物的习性进行驾驭。
对于这一届的新高一，生物老师的要求也不高，在升级大考之前，能够成功招募一只稳定的小宠物，便会获得额外的加分。
他们并不需要招募什么厉害的战宠，只需要先拿一些小猫、小狗、小鸟、小昆虫之类的练练手就好。实际上，在升到大学学习专门的战宠训练技能之前，高中生们也很难遇到真正意义上的战宠。
