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“祝贺你马东宝同学，成功通过测试！”文雅心主动祝贺道，表情自然，落落大方。既没有过份的阿谀奉承，也不显得轻蔑敷衍。
“哦，谢谢，谢谢！”马东宝有点受宠若惊的感觉，突然想起了文雅心刚才也成功通过了测试，自己也该口头表示一下祝贺，就说道：“你刚才也成功通过测试了，我们同喜同喜！”
文雅心听完，微微一笑，点了点头。
站在讲台上的张宏伟此刻正处于极度的幸福之中，以至于被这突如其来的幸福冲昏了头脑。
在马东宝测试之前，张宏伟已经在心里开始盘算起来一会儿怎么做总结发言了，甚至他已经打好了腹稿：“同学们，我们班已经成功完成了神异指数测试工作，虽然很遗憾，有很多同学没有通过测试，但是请你们不要泄气，回去继续努力，以后还有更多的测试机会等着你们呢，毕竟你们现在才高二，离高考时间还长着呢。”
做好了前期必要的铺垫安抚工作，并且把讲话基调定的足够低以后，张宏伟才正式开始讲自己想表达的话：“这次我们班有2位同学成功通过了测试，他们分别是班长文雅心和体委刘建辉同学。班长文雅心同学，大家都很熟悉了，品学兼优，作为班长也给老师分担了很多的工作压力。体委刘建辉同学，自身的身体素质就非常好，又兼任着班级的体育委员工作，而且学习成绩也不差……所以他们的成功通过也是理所应当的。”
可是现在突然冷不丁冒出了马东宝，前面的说辞不用修改，可是到马东宝这里该怎么介绍啊？难道说：“马东宝同学不但学习成绩差，而且学习态度也不好，整天迟到早退，而且从不主动完成作业，平时在班级的存在感也很低，所以他被测定为大神也是合情合理的？”
所以真的等全班都测试完成以后，张宏伟需要做总结发言时，到马东宝这里竟然卡了壳，一时不知道该怎么介绍他了。
既然一时没想好怎么介绍，张宏伟就换了一个话题，“咱们班这次成功通过神异指数测试的共有3人，其他同学这次暂时没有通过，也不要灰心，我们下来会安排更多的补测机会，大家这些天可以回去好好准备一下，或者向已经成功通过测试的同学取取经，看看他们是怎么准备的？”
“关于今天成功通过测试的这三位同学，现在也还不能放松。我之前也说过了，这次测试只是模拟测试，后面还会安排你们去专业的检测机构去做更准确的测量。但是你们也不用担心，就今天的测试结果上报国家有关部门以后，你们可以免费上重点大学以及刚才说的国家津贴都还是会有的。”
