任北方提示您：看后求收藏（春雷小说www.clqcjtz.com），接着再看更方便。
你们的身份,你的微博内容要是被人大做文章,你想过后果吗李知难问道。
章乐怡不服气回道：网络上好几亿人,谁会在乎我的微博,咱们班好多人都有,廖蒙,尤汐涵这些尖子生也有,您也会让她们都删了吗
李知难敲了敲桌子：网络本来就很复杂,而且也不是可预测的,今天没人在乎,不代表将来没人在乎,她们发的什么我不知道,但是你的这种微博会给你自己和吴老师带来很大的麻烦,你知道吗
我又没做什么,我只不过是写自己的感受,我难道没有言论自由吗
在教导孩子的过程中,身份差异让孩子们从一开始便站在弱势的一方,因此他们经常喜欢搬些大理论出来,和老师,和父母争辩,为自己壮声势。他们要自由,要公平,要平等,要正义,要一切书本上写明了的社会赋予他们的权利,寄希望于大人能够也按照书本上的章法和他们论论高下。
更多时候,知晓社会潜规则的大人懒得多解释,武断地用几个词语便将他们的少年意气驳斥。
李知难回道：章乐怡,你现在可能觉得自己委屈,但是你以后长大了就会明白了,事情不像你想的那么简单。
得不到公平地孩子也总会质问：为什么你们大人总爱这么说话
章乐怡情绪愈发激动：您也跟我说他有女朋友了,我也没打算做什么,暗恋难道也有罪吗！什么以后就明白了,什么不那么简单,为什么你们大人连个有力的理由都讲不出来,就想让我们什么都听你们的
