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于是杨天明将自己的结论告诉了学生——不许报警。而后,自己将他的座位调到了偏远位置,并找到了班级里和他交好的学生,进行了一番友好的谈心,主要内容是要求朋友也对他进行规劝,让他不要报警。
杨天明相信自己已经做出了完全正确的应对,他完全可以相信,这个学生会清醒地了解到,报警并不是最好的选择。
两个星期后的一个普通周一,学生和霸凌小团体的头目都没有来到学校。
来的只有警察。
警察说,这个学生和霸凌者一起摔进了河里。根据目击证人,也就是其他霸凌者和那两个朋友的描述,是学生拽着霸凌者一起掉进河里的。
这件事情带给杨天明极大的打击,不仅是精神上的,还有现实中的。班上出了这样的事,即便没有学生家长故意来找事,学校也不会对老师网开一面。
最终,请托许多关系,花掉大半积蓄,杨天明才得以调进城里的学校,继续自己的教师生涯。
离开学校不久后,他听说那个学生的两个朋友全部失踪。
又过了大半年,他过年回到老家,被隐约间的奇异感觉引导,来到了从未到过的深山之中,在山村中见到了熟悉的面孔。
接下来,就是身不由己的杀人、长久的恐惧、自暴自弃试图用夸张作态生活,幻象众人能够投票以了解自己的生命……但这些当然不能成功,他只能继续暴露在阴冷仇恨的目光下,度过自己惶惶然的每一天。
