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这天,刚上课,老师拿着一张校报走了进来,“一班的乐鱼同学写的作文被选入了市里举办的作文大赛,是我们学校唯一登上了市学生报的文章。今天为大家读一读,互相学习。”
“乐鱼?”凌猛地抬头。
“定义对错的标准……”
……
小学四年级,有一次期中考试的测试卷,被打扫教师办公室的同学发现了老师提前准备的答案。于是他抄下来,带到了班级。
有人用糖果交换,有人用新买的文具,有人用自己仅有的零花钱,他们没有想过这份答案和这些物品的价值哪个更珍贵,怎样去分辨哪个更值得,只是因为有孩子这样做了,所以大家都这样做了。
有个女孩不愿意用心爱的东西,去换不属于她的评分,所以拒绝了。考试时,所有人像模像样的故意填错几道分数不高的选择题。那次数学考试出来后,老师很开心,因为全班成绩都在九十分以上;他也很生气,因为他平时最得意的学生,那个女孩,一个人做错了那道得分最高的大题。
老师将她叫上了讲台,当众在手心打了戒尺,批评她不够认真不够努力。她默默的接完了戒尺。又被要求在黑板上为大家重新演算一次,因为不能相信全班都会做的题,她居然不会。她很认真的一步一步演算,老师认真的看着,她的每一步都没有错~的确没有错!可是结果是错的!
这不可能~