第5章 能力的分析 (第2/5页)
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此外,南华还发现了钓竿的一些其他功能,例如每次钓鱼都会有收获,但鱼获的等级会随着【要素】被逐渐提炼而下降。也就是说,通一片水域,如果多次钓鱼,得到的产物质量会越来越差。
最后,南华意识到自已的垂钓行为不会对【水域】产生任何影响,因为从老夫子的反应来看,他没有任何反应,没有反应就说明没有出现异常情况。这意味着鱼竿虽然需要从【水域】中获取鱼获,但这里的【水域】更像是一种概念,是连接要素的媒介而已。
哦对了,或许还有一个说不上缺点的缺点,这鱼竿钓鱼是需要消耗时间的。
储物空间是可以堆叠的,也就是说,南华真正抛竿的次数可不止一百次。
算算时间,现在距离下课也没有多久了。
不过老夫子却是罕见的拖了一堂课,在目送这群孩子们离开的时侯,老夫子眼神怅然,他知道,这些孩子即将踏上一段新的旅程,而这段旅程可能会充记危险和挑战。
主要是走在前面位置的七人,其中包括南华,
他们都是今年决定出航的毕业生,也是空岛上最优秀的学生之一。他们将乘坐着蒸汽船,穿越无尽的云海,前往遥远的黄金树学院,寻求更强大的力量和知识。
等到三天后骑士长带着来自黄金树学院的蒸汽回来,他们便要离开这座生养他们的空岛了。这里是他们成长的地方,也是他们熟悉的家园,但他们都明白,只有走出摇篮,才能真正实现自已的梦想。