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《闭门羹》
自从，梁雪姣暗自认定叶朗让了自已的徒弟，心里自然是发生了变化。课堂上，梁老师总是有意地多给叶朗和田颖展示自我的机会。
当遇到难题时，梁老师会用期待的目光望向他们，鼓励他们发表自已的见解，并且在他们回答后给予充分的肯定和详细的点评，让他们在知实的探索中更加自信。
课后，梁老师也会时常找他们谈心，关心他们的学习和生活情况。如果他们在学习上遇到困难，梁老师会耐心地为他们辅导，提供有效的学习方法和建议。在班级活动中，梁老师更是委以他们重任，让他们担任活动的组织者和策划者，充分发挥他们的领导才能和创造力。
对于他们的努力和付出，梁老师也从不吝啬表扬。在班级会议上，梁老师会特意表扬叶朗和田颖的奉献精神，号召其他通学向他们学习。
平时，梁老师会为他们准备一些小惊喜，比如一本精美的笔记本、一支好用的钢笔。
以此来表达对他们的感激和鼓励。在梁老师的特别关照下，叶朗和田颖更加积极地为班级服务，班级也变得更加团结和美好。
到了周末的晚上，梁老师又一次把叶朗和田颖约到宿舍，不再是小餐，甚至还拿出红酒来，让叶朗和田颖品尝。梁雪姣看着叶朗和田颖，内心里在波动着，说句实话，她是真喜欢这两个才貌双全的孩子。小屋里，开心的话语，拨动着两个孩子的心弦。通样，两个孩子也向老师表述自已的心声。
