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吴先生心里起了波澜，表面上仍旧不卑不亢。
皇太孙确实是好涵养，他站在院子里，并不觉得自己被怠慢，见吴先生开了口，便不疾不徐的问到：
“若科举考试，上榜的举人致仕之后，却不能为府县做出贡献；上乙榜的贡生致仕之后，却不能为直隶府做出贡献；而殿试中皇上甚至无从下笔。请问先生，这怎么解？”
吴先生微笑道：“为科举而科举，先生所授揣摩圣意，学生所学猜测考官，是以学不能致用也。请问皇太孙，明朝疆土之大，各省教育强弱不同，江浙考生之首，与两广考生之首，相较如何？”
“自不可同日而语。”
“但江浙乡试所举之举人数量，却与两广举人数量相同，汇集至会试，整体考生能力又会如何？”
“自是两极分化。”
“会试、殿试为何而举？”
“自是为京城朝廷选拔人才。”
“京城的人才，是否需要平均来自大明各省？”
