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“书上说，共情是重要的，因为它来自于名人。
课堂上，共情是重要的，因为它和考试里的知识点挂钩。
这些说法都有它的合理性，也有它自身的弊端，那么各位，让我们思考一件事情。如何把一个人培养成一个罪犯？”
“你是说怎么把人培养成一个罪犯？”
“没错。”我点点头，“任何种类的罪犯都行。斗殴，诈骗，教唆，强奸，偷窃，杀人，纵火，虐待，投毒，洗脑，造反等等等等。
任何形式，任何各位认为算是罪犯的罪犯都包括在内，请问要怎么让，才能将各位身边的通事，伙伴，朋友，长辈，子女培养成一个众所周知，十恶不赦的恶徒呢？”
“你这讲的也太恐怖了吧？！”
“假设自然是要贴近生活一些才好方便各位理解，不是吗？”我看向那个被我话语吓到的通学，“难道说我让各位去思考一个穿着黑色皮衣的摩托车手冲进教室大杀四方，各位就真的会被幻象所杀死吗？”
语毕，我掐住自已的脖子，拙劣的模仿了起来。
“唔......是摩托车手，啊，我死了。”
