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假期呢，自然而然是少了很多，有时竟觉得这是一种偿还，偿还初三近乎3个月的"假期"。
也就是说，在我那成长的关键阶段，基本是伴随着疫情进行的，而疫情也给我带来了许多思考素材，在这里还要感谢高中的老师们，他们擅长分析问题，有时候谈些题外话，不忘加入自己的分析，当然，我们一边听一边写作业，所以，可以说，疫情虽然带来了焦虑、茫然和恐惧，但促进了我的思考、成长与进步。
所以，每周周日休整半天时，我除了写作业，就是了解疫情情况，了解它的影响，想着那些微小生命精细的活动而能给人类带来如此大如此多的麻烦，看看其他人对这些"小家伙"的提问与回答，如：1.寄生生物许多时候会引起宿主死亡，它们也会在宿主死亡后死去，它们为什么那么做，和宿主共存不好吗？
2.癌症可以看作一种进化，只是人体承受不了罢了？
对于这些问题，我总
