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叶铃耐心地解释道：“我们基本上都是64式手枪，偶尔会用77式手枪。”
叶铃看众人不再提问，便继续说道：“我们学校还建有痕迹检验实验室、物证分析实验室、文件语音检验实验室、模拟审讯室、安全防范技术实验室、治安信息管理实训室、消防实验室、心理实验室、公安管理综合实训室、道路交通管理综合实训场、信息安全实验室、语音实验室、侦查专业实训基地等27个实验、实习场所，学校并将建立公安部民警心理训练东洲实验中心。此外，还在全省公安机关建立了12个校外教学基地和31个实践教学点，并且设立司法鉴定中心，形成了集教学、科研、办案于一体的资源共享体系，有效地为教学、科研和公安工作服务。
众人默默地消化着叶铃前面所讲的内容。
“老师，我们学校到底有哪些专业啊，听你讲的有点乱。”突然有一个同学问道。
叶铃想了想，道：“既然你问了，那我也就说下，我们学校开设有侦查、治安管理、警察管理、刑事技术、交通管理、公共安全管理、安全保卫、计算机应用技术、信息网络安全监察、经济犯罪侦查、文秘、法律事务、防火管理等13个专业和法律事务（公安方向）、警察管理（文秘方向）、治安管理（特警方向）等3个专业方向。其中，侦查、治安管理专业已被东洲省教育厅批准为省级教学改革试点专业。这些你们在今后的生活中会慢慢接触到。”
突然有一个同学问了一个很逗比的问题：“老师，我们学校的师资情况怎么样啊。”
他这一问引得全部哄堂大笑。
叶铃引以为傲地说道：“我们学校有教职工359人，其中专兼职教师202人，具有高级职称的64人，中级职称的97人，具有硕士研究生学历（位）的教师34人，另外，在读博士生4人，在读硕士研究生60人。外聘教官63人，其中高级教官13人，教官50人。具有“双师型”资格的教师73人。近年来，学校通过培养、引进、实践锻炼等方法，不断提高教师队伍的学历（位）层次、职称结构和教学科研水平，教师队伍的整体素质有了较大的提高。部分专业教师经常协助基层公安机关侦查破案，利用自身专业优势为公安工作发挥了重要的作用。告诉你们，我就是一个双师型教师哦。”说完叶铃还不忘自我追捧下。
