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离校前最后一次路过器材室,我在生锈的铁门内侧贴了张新便签：当你觉得黑暗漫长,记得自己也曾是别人的光。雨滴从屋檐落下,在便签上晕开小小的光斑,像撒了把碎钻。远处传来上课铃响,少年们的脚步声踏碎满地金光,而那些曾被泪水泡软的时光,早已在阳光里,长成了能为别人遮风的模样。
原来成长最动人的部分,从来不是独自闪耀的瞬间,而是当我们转身时,看见身后有无数个影子正沿着光的轨迹生长——那些被我们小心埋下的太阳种子,终将在某个湿润的清晨,顶开冻土,长出新的枝桠,让整个世界,都亮起点点星火般的希望。
我还清晰的记得我大学的第一个深秋,我抱着一摞微积分课本穿过枫叶纷飞的校道,忽然在图书馆拐角撞见个蹲在台阶上的男生。他的卫衣帽子拉得老高,指间捏着张画满叉号的习题纸,纸角被风掀起时,我看见熟悉的红笔批注——和三年前阿明错题本上的再试一次如出一辙。
这里的阳光会从百叶窗缝里漏进来,我在他身边坐下,任枫叶落在课本封面上,像不像撒了把碎金子我大一时解不出微分方程,就在图书馆顶楼数了二十三种不同形状的光斑。男生猛地抬头,镜片后的眼睛像浸了水的玻璃珠,校服拉链上别着枚小小的金属太阳——是高中母校的毕业徽章。
后来知道他叫小航,从偏远县城考来,跟不上全英文的教材节奏。每周六清晨,我们会在图书馆三楼的老位置碰面,阳光穿过泛黄的窗玻璃,在他的笔记本上流淌成河。我把林老师送我的便签本摊开,泛黄的纸页间夹着阿明寄来的明信片：学长,我在给留守儿童辅导数学时,画了会下雨的太阳,他们说像会魔法的星星。
深冬的某个清晨,小航突然把一本画满彩色便签的笔记推给我。每道题旁都贴着迷你太阳贴纸,有的戴着围巾,有的举着雪球,角落写着：今天的光,是学长讲题时窗台上的冰花在闪光。翻到最后一页,夹着片银杏叶,叶脉上用银笔画着两个重叠的太阳——和毕业典礼上林老师字条上的一模一样。
春假回母校探望时,器材室的铁门已经漆成亮黄色,门楣挂着阳光小屋的木牌。推开门,墙面贴满了便签：数学考及格那天,我画了会笑的太阳谢谢学长教我用辅助线搭太阳架。最显眼的位置,是当年我贴的那张当你觉得黑暗漫长,记得自己也曾是别人的光,旁边新贴了张歪歪扭扭的画：两个牵着手的太阳,周围环绕着小星星。
是阿明和小雨他们毕业前布置的。现任班主任陈老师指着墙上的便签,镜片后的目光温柔,他们说,每个觉得自己在阴影里的人,其实都带着别人给的光。说着递给我一个信封,熟悉的牛皮纸信封上,画着戴着学士帽的太阳——是林老师的笔迹。
信里掉出张照片：去年冬天,林老师带着学生在操场堆太阳形状的雪人,阿明和小雨站在两侧,给雪人别上母校的徽章。你走后,器材室的便签墙成了传承册,信末写着,现在的孩子们会把鼓励写成光的形状,就像当年你在我心里种下的太阳,早已长成了一片森林。
