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不过此事对他们也没什么影响,况且以金木的成绩,大家也心服口服。
所以班级逐渐沉默。
见没人反对,班主任又朝身边站着的金木问:“在不影响自己的情况下,管理班级的秩序,能做到吗?”
“能。”
“大声点!面对同学们说。”
“能做到!”
随后金木下了台。
金木也逐渐明白了班主任的用意。
或许班主任是想让他有种被看中的感觉,归根结底还是怕上次的处理影响到他接下来的学习。
不过管理班级纪律应该也是目的之一,一举数得。