第3章 (第3/4页)
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四、黄色三角的警告
第二天的学习舱模考间隙，陈默假装检索历史资料，目光却瞟向屏幕角落的“个人状态评估”小窗口。平时这里只显示专注力曲线和生理指标，今天却多了一行灰色小字，藏在“行为分析”栏的最下方：
五、异常聚焦的代价
信息检索模式：异常聚焦（频率+23%）
文字后面跟着一个微小的黄色三角感叹号，像一滴凝固的警示蜡。
23%。陈默的指尖在虚拟键盘上停顿了零点几秒。这个数值意味着系统已经注意到他的检索行为偏离了“标准化学习路径”，开始标记他为“需要观察的异常样本”。他想起匿名论坛里曾经有人提到过：当异常值超过30%，学习舱会启动“认知矫正程序”——听起来像个温和的术语，实际是强制灌输系统设定的“正确思维模式”。
他迅速切换回模考界面，心脏却像被一只无形的手攥紧了。系统不仅监控他的动作，还在分析他的思维轨迹。那个黄色三角，是警告，也是倒计时。
他必须在系统采取行动前找到“红伞人”。
午休时，陈默故意绕到林小满的课桌旁，假装掉了支笔。趁弯腰捡笔的瞬间，他低声说：“今晚十点，宿舍楼后巷，带伞。”
林小满抬起头，眼里闪过一丝惊讶和警惕，但很快点了点头。她的手环内侧，昨天被他塞纸条时不小心蹭到的地方，有一道淡淡的红印。
