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温习带头鼓掌，孩子们和邻居们也三三两两地鼓了起来。
温习鼓完掌，说道：“通学们好，我是温老师，名习，今天，也给大家上一堂L育课，课的名字叫《拼地图》。”他一边说，一边擦了黑板，在上面写上自已的名字，和“拼地图”三个字。
他先对高守通说道：“麻烦主持人，帮我们安排一下教具。”接着，带着孩子们走到小红旗边上，说道：“请每个小组拔出自已的红旗，跟我来。”他向前又走了十米，在离黑板二十米的地方站定，让大家把小红旗再插在地上。
这时侯，温可可抱来三个蓝色纸盒，一一地放在了小红旗边。温习说道：“通学们，看到黑板上贴着的三个木框了吗？那是《中华民国疆域图》，再看红旗边的盒子，里面装的是中华民国二十八个省，西藏、蒙古二个地方的木制图，它们正好可以拼进黑板上的木框图里。在让这个活动之前，我要特别地提醒通学们，我们的东三省也在这个版图里面，今年年初，东三省被日本人攻占了，成立了傀儡的记洲国，我们坚决不答应，我们一定要把东三省收复回来。”现场，掌声雷动。
温习平复了一下心情，又说：“现在，我们的任务是：在小红旗边上站好，我喊比赛开始以后，各小组迅速抱起自已面前的盒子，跑到黑板前，互相协作，将打乱的地图板块，安放到疆域图里面，组装完毕，快速跑回，以最后一人跑过红旗为比赛结束，用时少的小组为优胜。大家有问题吗”
各个小组听了，交头接耳地议论着，宋佳妮小声吩咐田可爽：“你跑得快，先抱着盒子跑过去，打开盒子等我们，还有，等我们拼到最后一块的时侯，我们先往回跑，你负责把那一块拼上去，再往回跑，这样可以节约时间。”田可爽点头答应。
温习在一旁听了，心道：“可可叔培养孩子不错啊，佳妮现在越来越厉害了！”
接着，他环视大家一圈，见通学们已经准备就绪，说道：“好了，现在听我口令，预备，开始！”
三个小组陆续地跑到黑板前，开始拼起图来。不一会儿，吴九光小组最先拼好，紧接着，宋佳妮小组也好了。吴九光、田可爽跑在各自小组的最后，田可爽落后吴九光三米多，只见她摆臂均匀，蹬腿有力，跨幅不大，步频很快，在到达终点前的一刻，追上了吴九光，第一个冲过了终点。
