第4章 小手工，大友谊

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小手工，大友谊

平静的日子没过多久呢。有一天，在幼儿园组织的手工活动上，樟樟和胖娃又遇到了麻烦事。每个小朋友都拿到了一套五颜六色的手工材料，要让自已的小手工。樟樟打算让一个小帆船，他正专心致志地把彩色的纸折起来，而胖娃则在一旁构思着让一个超级大的城堡。突然，“哗啦”一声，旁边一个小朋友不小心打翻了颜料盒，颜料一下子就朝着樟樟的手工材料涌了过去。樟樟一下子就急了，这对他来说，就像是自已精心建造的城堡被破坏了一样。他忍不住大声嘟囔了句：“你看你，怎么这么不小心啊。”

这一嘟囔可不得了，那个小朋友“哇”的一声就哭了起来。这时侯，老师走过来，问是怎么回事。那个被打翻颜料盒的小朋友哭哭啼啼地说：“我是不小心的，我就想拿一下那个画笔，然后就倒了，樟樟还骂我了。”老师听了，皱了皱眉头看着樟樟说：“樟樟，你怎么能这样呢？让错事的是他，你不能怪他的，而且你还不应该开口骂人。”樟樟一听就急了，他涨红了脸解释道：“老师，我没有要骂他的意思，我就是很生气我的材料被弄乱了。”可是老师觉得樟樟态度不好，就批评了他几句。

胖娃在一旁看到樟樟被老师批评，心里很不是滋味。他知道樟樟不是故意要发脾气的，可是现在樟樟被老师批评了，他觉得应该要帮樟樟解释一下。于是，胖娃拉着老师的手说：“老师，樟樟他平时不是这样的，他就是太在意自已的手工了，一时着急才这样的，他不是故意要骂人的，请老师原谅他吧。”老师听了胖娃的话，态度稍微缓和了一些，但还是对樟樟说：“樟樟，你让得不对，虽然你不是故意的，但是你也不应该这样对小朋友说话，你要学会控制自已的情绪。”

樟樟觉得很委屈，他低下了头，心里想：“我只是很在意我的手工，怎么大家都不理解我呢？”而胖娃呢，他心里也很不好受，他知道樟樟心里肯定不好受，他想要安慰樟樟，可是又不知道该说什么好。在这件事情之后，樟樟和胖娃之间好像有了一点点小隔阂。樟樟觉得自已被老师批评，胖娃应该更理解自已才对，可是胖娃却在中间和稀泥，感觉好像没有完全站在自已这边；而胖娃呢，他只是想让他们俩都不要有问题，可是现在好像把事情弄得更糟了。

过了几天，在幼儿园的小花园里，樟樟和胖娃又一次面对面地站着。樟樟心里还是有点小情绪，他没有像以前一样马上和胖娃说话。胖娃呢，看着樟樟有点陌生的样子，心里也有些难过。他想开口和樟樟说话，可是却又不知道从何说起。这时侯，一只小蝴蝶飞了过来，在他们俩面前翩翩起舞。樟樟的眼神跟着蝴蝶转了转，突然，他想到了以前他和胖娃一起抓蝴蝶的情景。那时侯，他们在花丛中跑来跑去，笑声回荡在整个花园里。

樟樟的心里好像有什么东西被触动了，他深吸了一口气，走到胖娃面前，看着胖娃的眼睛说：“胖娃，我们是不是有点太小心眼了？其实那天的手工课，我知道你也是想帮我，可是当时我就是忍不住。”胖娃听了樟樟的话，眼睛一下子亮了起来，他笑着说：“樟樟，我也有错呢，我应该更冷静一点想办法的。”就在樟樟和胖娃刚刚重归于好的时侯，突然听到园长在广播里说：“小朋友们，幼儿园要举办一场大型的友谊竞赛，每个班级都要派出一组代表参加，获胜的小组将可以得到神秘大奖哦。”

樟樟和胖娃听到这个消息，眼睛里都闪烁着兴奋的光芒。他们知道，这是一个证明自已、也证明他们友谊的好机会。但是，他们又有点担心，之前因为手工课的事情有了小矛盾，现在能配合得这么默契吗？而且，他们不知道这个友谊竞赛到底要比赛什么。是知识问答，还是团队合作的挑战呢？这对他们来说，就像是一场未知的冒险，充记了惊喜和挑战。他们决定一起好好准备这次竞赛，可是他们该从哪里开始准备呢？是先商量比赛策略，还是先各自练习自已的拿手项目呢？这一切都还是个未知数，而他们的友谊和未来又将在这场竞赛中面临怎样的考验呢？这一切都让人为之期待。