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1996年，能买得起电脑的家庭，那是非常了不起的了，不像十几年后家家户户都用得起电脑。在启动‘芳芳辅导’时，李修勤就预料到这个市场制约条件，再一个就是高三学生和大学生的出行安全问题。
想到这里，李修勤耐心地对教数学的大叔解释说:“大叔，芳芳辅导推荐家长们选择网上授课模式，这种模式有两大好处，虽说现在社会的交通和治安秩序，较以前有明显改观，但是谁也不敢保证学生补课途中百分之百安全，所以选择网上授课会完全避开这个问题，这是其一；其二是，没有电脑的家庭的孩子，可以和家中有电脑的学生一起学习，这样可以增强学习的互动性，避免一个人学习枯燥，同时也可以提高效率。”
大叔连连点头，心里却十分纳闷。这小伙子的脑子究竟是怎么长得，考虑事情逻辑这么清晰、头头是道完全不像是个不到二十岁的大学生，倒像是个欠经商场的老手。
“李总，家长怎么选择课时呢？毕竟每个孩子的情况不同，要选的课程内容也不一样？另外收费怎样计算？”大叔问。
“网站的每个大学生，都会在平台上公布自己的个人信息，信息包括个人身份证、高考成绩、擅长科目等等，家长可以根据孩子自身情况，进行相对应的选择，用户下单汇款之后，就可按照约定时间进行授课，另外，网站要求每位补课的大学生，都要针对高三学生的实际情况布置课后习题。至少收费嘛，网站拟定每小时收费40元。”顿了顿，李修勤又接着说:“芳芳辅导还在网站上发布了，综合各省和历年高考试卷的综合模拟习题，用以检验学生们的学习效果，我们组织相关人员批阅学生们的试卷，并即时公布成绩，然后再根据成绩，对授课的大学生进行排名，奖优罚劣，对排名靠后的大学生，我们会直接予以辞退。”
李修勤说了这么多，其实都是参照，前世‘猴辅导’的运营、管理机制，而略加了改动，嘿嘿，这么成功的经验，如果不用怪可惜的。
咝，大叔倒吸了一口凉气，虽说每小时40元的补课费不算低，但是这个李总把该考虑的都想到了，学生安全、针对性的补课方式、授课教师的监督考核……，看来这小伙子是个行家。
看见大叔沉默不语，一旁的刘慧还以为他仍在犹豫，连忙挤进人群，笑着对他说:“大叔你放心，我们的视频教学采用的是快乐式教学法，在网站的授课客户端，我们新加了不少语音和动画模块，当每位学生有进步或答对问题时，授课老师都会发语音或动画图像表扬他，这些语音、动画十分新颖别致，一定会激发学生的学习兴趣和积极性。”
大叔又一次震惊了，这个‘芳芳辅导’太牛了，居然连这一层也想到了，作为资深教师，他深知传统填鸭式教学方法的弊端，同时也知道保护学生学习积极性的重要。
