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叶锦岚极其聪明，她不是一个循规蹈矩的女生，热情饱记，兴趣广泛，对各类新鲜事物和思想理念的接受度都很高，所以在一干学生中显得很有个性。
教生物的老师，毕业于上海师范大学，叫让孙圣凯，孙老师也是一个很有个性的人物，别的不说，单凭刚刚结婚一年就因为感情不和而离婚的行为，在整个实验中学的传统教师队伍中都显得有些格格不入。
孙老师上课，一堂课45分钟，至少拿出10分钟时间来针砭时弊，大讲外面的世界有多精彩，他经常挂在嘴边上的结束语就是，将来不管你们高考成绩怎么样，记住一点，学校好不好只是一方面，一定要选一个南方城市！这个世界是有两面性的，存在各种各样的真相，在座的大家，不是每个人都能活得精彩纷呈，但是我希望你们中的任何一个，将来不要活成傻瓜！
孙老师广受学生欢迎，而他最狂热的崇拜者，就是叶锦岚，遗憾的是，对于实验中学来讲，孙老师注定只是一个过客，教完这个学期，他就要辞职离开，回到心心念的南方大都市。
老师对一个学生的影响，是深刻而深远的。
比如童云开，初中三年，老夫子的言行举止就像一把无形刻刀，无声无息的改变和塑造着他的性格。
比如叶锦岚，一个学期的师生缘分，孙圣凯却对她的人生规划产生了重大影响，在此之前，她没什么特别钟意的大学，现在，她的目标很明确，非上海的大学不考！
复旦、华东理工、上海大学，攻守兼备，层次分明，反正不管怎样，必去上海！以她的成绩，总不能连上海大学都考不上！
那个年代，谈论理想，还不是一件丢人的事情。
私下里，通学之间会经常讨论这些东西，心仪的大学是哪所啊，将来打算选什么专业啊让什么工作啊等等。
