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严殊出了一身的汗，旁的心思好像都和汗水一起流出身体。
预备铃声响起，一群大男生才捡起场边的校服外套，急急忙忙往教学楼赶。
下午第一节课是语文课，孙老师已经不在，隔壁班的语文老师来代课。
他是年轻教师，和孙老师不是一个画风的。严殊他们这班同学都羡慕过隔壁班。
“……今天给你们布置一个任务，你们选择三五人组队，或者单独完成也可以，做一个课题。题目你们自己选，和文化相关就行。一个月之后，就元旦后吧，你们轮流来做演讲。演讲顺序我来随机抽。语文课代表，”年轻老师扫视教室一圈，看到杨慧慧举手，“你们到语文课代表那儿做登记，登记好题目和组成员的名字。我给你们的建议，是尽量贴近我们的课本。我们课本里面很多文章，都是文学教授、教育学的教授选出来的，很有意义。你们可以针对文章，做个扩展的研究。比如，研究一下文章的写作背景，当时那个环境是怎么样的，文章中提到的一些事物是怎么回事；再比如，研究一下文章作者，他生平如何。但你们不要直接上搜了一些东西，上台来念念就完了。要有你们的思考在里面。比如说研究社会环境的，社会环境怎么会演变到那种地步，问题在哪儿，结合现今，我们有什么进步的地方，有什么需要以史为鑒的地方；再比如我刚才说的作者，他的出身、人生经历造就他这个人，我们应该如何评价，他有什么优点，有什么不足。这些你们要自己想，上搜到的东西可以作为参照。另一个，我要看你们的演讲水平。你们组的人数最好控制一下，让每个人都有上台演讲的机会。一个组，我给你们十分钟的时间。”
年轻老师侃侃而谈，布置任务。
这样的任务，有学生陌生，也有学生在学、初中就做过。
他们进入高中后，英语课一直就有rsa，每个人都逃不掉。高一年级的，还有学姐学长被学校送去参加了市里面的演讲比赛，表彰内容就张贴在学校告示栏里面。
有些脑子活络的学生，这时候就想到是不是有演讲比赛了，学校老师才给他们布置任务。
严殊本来心不在焉，听老师絮絮叨叨，说得没完没了后，脑中灵光一现。
