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顾岚高兴有两方面，看到声乐系繁荣，她自己作为声乐系主教声乐的老师，感到异常欣慰；另外，作为同是能力值为“同门”感到高兴，也自豪：虽说我们现在还不能见光，但我们能力者到哪里都让人高看一眼。
顾岚讲完课，朝台下微微一笑，“我的课讲完了，那么，我们就欢迎何炎，为我们演奏。来吧！何炎开始你的表演。”
何炎拿着吉他上台，感激的向台下点点头，开始演奏，今天他准备了两首独奏曲两首歌。并且其中一首还是粤语的，这是陈李慧欣强烈要求的结果。
台下的同学听得如痴如醉，何炎突然感到一点不对头。
自己唱的歌和曲子，是这个世界没有出现过的，新鲜是挺新鲜，但再怎么也不能造成这种万人空巷的效果啊。
何炎没有去深思这个问题，他准备下课后去找顾岚谈谈这个问题，太不正常了。
演唱完毕，他开始将吉他的弹奏方法和通俗唱法，这是前两天顾岚安排的，他还有助教的职务，教课也没什么不可，再说同学们对于他的唱法的好奇是不可能阻止的，堵不如疏的道理作为老师怎么会不知道，但学校对于这事的态度，促进的也有点过分了。
