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刘飞动力十足地再次拿起课本。
这一次，他认认真真地看书，每看完一段没急着往下，他闭上眼在心中默默记忆刚才看过的内容，直到确定记忆完毕才会开始下一段。
得益于记忆力点数的提升。
刘飞在记忆文字方面有了极快的进步，哪怕初中课本并不能享受超级小学生的加成奖励，63点的记忆力依然达到了本世界学霸的平均水准。
他用了五分钟便将整篇文章记忆下来。
刘飞通过检索找到了前段时间学习的文本，然后与课文一一对照。
果然！
这一次文本完全契合了文章，一字不差！
但文本中那些乱七八糟明显逻辑混乱的记忆是怎么回事？
刘飞不断翻看那些记忆，有些最早的还是他幼儿时期的记忆，那一个个模糊的画面跟打了马赛克似得。
