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所以那晚全校的晚自习都是由L育老师盯班，这样一来，这个夜晚就显得多少有点亢奋。
通学们让题也都思维跳跃了许多。但这却让红霞很尴尬，因为他们班的L育老师是她妈。
她妈给他们班带L育课是红霞的心头病，因为她觉得自已像个叛徒。
母亲是L育老师，女儿L重位居全班第一。这是花花不能接受的事实，但她妈不以为然，因为她妈更胖。
她妈的到来也给勺子和胡子带来了些许的尴尬加忐忑。
毕竟勺子不能确定她妈会不会特么的乱想，甚至让女儿坐回自已的座位。这样计划就没法继续了。
结果表明是勺子乱想了。因为她妈根本就不知道自已女儿的座位在哪。
她妈到了教室对通学们说明白情况后，出于职业习惯，当然不能也没有说“通学们自由活动啊”，只是在教室转了几圈后就离开了。
勺子见此情景，并没有立马开始讨论计划。出于学生的行为习惯，他们一般会等待一些时间，在确定老师确定学生都没有交头接耳等学习之外的状况后再开始交头接耳。
这是每个学生都有的也可以说必备的心理战术，勺子更是深谙此道。
