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“好的，阿和。”
两人手牵手，幸福地朝学校走去。
蔚蓝的天空，飘着朵朵白云；金黄的田野，沐浴着温热的秋风。
人逢喜事精神爽。平时看来那么令人讨厌的数学，曾兴亮也觉得特别亲切，他甚至能作出高年级通学也不能一下子就能作出的《九宫图》，令数学老师戴文俊吃惊不已。
郑新和和班上其他通学在班主任梅艳梅的带领下参观学校。
他们先是来到了学校的实习植物园。植物园里植物有好几十种。小麦被风吹得朝一边倾倒，像是向通学们点头致意；红红的蕃茄在阳光的照射下“射”出耀眼的光芒，能勾起通学们想吃一口的欲望；……最引人注目的当然是那几排向日葵，棵棵向着太阳，渴望接受太阳的洗礼……
郑新和想起了家里的菜园。郑新和突然有一种情感：家里的菜园使人联想到庸俗的饮食文化，而学校的实习植物园使人联想到高雅的鉴赏文化，这两种文化是有层面的，前者是物质文化，而后者是精神文化。
一进教学楼后面的树林，郑新和会禁不住想起中午和曾兴亮的相识和那场打弹珠比赛。也许是这场相识，改变了两人的命运，也许是那场比赛，决定了两人凄美的一生。
