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随着一天的课程结束,任叶龙知道,他需要采取行动了。他决定利用自已不太擅长的数学科目,去向杨燚请教问题,以此来增加两人之间的互动。
数学课上,老师讲解了一个复杂的几何问题,任叶龙虽然听得很仔细,但他还是有些地方不太明白。他知道,这正是一个好机会。
下课铃一响,任叶龙就迅速收拾好书包,快步走向杨燚的座位。他有些紧张,但更多的是期待。
“杨燚,我有个数学问题不太明白,可以请教你吗?”任叶龙的声音有些颤抖,但他还是鼓起勇气问了出来。
杨燚抬起头,她的眼睛里带着一丝疑惑,但很快被友好的笑容所取代。她点了点头,示意任叶龙坐下。
任叶龙坐在杨燚的对面,拿出数学书和笔记本,指着那个复杂的几何问题。杨燚认真地看了一会儿,然后开始耐心地给任叶龙讲解。
“你看,这个问题的关键在于理解这个几何图形的性质。我们可以从这里入手,然后……”杨燚的声音温柔而清晰,她一边说,一边在草稿纸上画着图,详细地解释着每一个步骤。
任叶龙听得很认真,他的眼睛紧紧地盯着杨燚的草稿纸,试图理解每一个细节。他不得不承认,杨燚的解释比老师的讲解还要清晰,让他对这个几何问题有了更深的理解。
“原来是这样,谢谢你,杨燚。你真的很厉害。”任叶龙由衷地赞叹道。