第一章 (第21/52页)
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从那天开始,我们几乎每天晚上都会在办公室里讨论教学方案。
这个实验会不会太难了我指着其中一个实验问。
我们可以简化一下。沈墨轩认真地思考着,重要的是让孩子们感受到科学的奇妙,而不是掌握复杂的原理。
我们一起制作教具,一起设计课程,一起想办法解决各种问题。我发现沈墨轩不仅学识渊博,而且做事很细心,总能想到我想不到的地方。
你怎么对教育这么有研究一天晚上,我好奇地问他。
我本来就是做教育研究的。他放下手中的教具,我在省教育科学研究院工作,专门研究偏远地区的教育问题。
那你为什么要亲自来这种地方我有些意外,你完全可以在办公室里搞研究啊。
纸上得来终觉浅。他笑了笑,只有真正深入到山区,和孩子们朝夕相处,才能真正了解这里需要什么样的教育。
他的话让我对他又多了几分敬佩。
第一次科学启蒙课开始了。我们选择了一个最简单的实验：用小苏打和醋制造火山爆发。
